Scuola ed educazione di genere

Benedetti, Marialuce and Santovecchi, Patrizia (2015) Scuola ed educazione di genere. Profiling. I profili dell'abuso, 6 (4). ISSN 2282-3867

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Official URL: http://www.onap-profiling.org/scuola-e-educazione-...

Abstract

Affrontare oggi il tema Scuola significa toccare un argomento spinoso. Se poi al tema Scuola abbiniamo quello della Teoria Gender otteniamo binomio oltremodo discusso. Tante, spesso contraddittorie, sono le informazioni che possiamo trovare sul Web e parlare con gli addetti ai lavori è molto difficile. Difficile, ma non impossibile, soprattutto se si fa riferimento alle fonti e agli autori di questa “Buona Scuola”, oggetto dell’ennesima Riforma-Controriforma che si voglia intendere, testo molto discusso nelle piazze d’Italia non solo dai sindacati o dagli insegnanti precari, ma anche dalle associazioni dei genitori.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: scuola, riforma della scuola, educazione di genere, educazione sessuale, teoria gender, gender studies
Subjects: 300 Scienze sociali > 301 Sociologia e Antropologia (Classificare qui le opere interdisciplinari sulla società)
300 Scienze sociali > 302 Interazione sociale (classificare qui i principi psicologici della Sociologia, le relazioni interpersonali, la Psicologia sociale)
300 Scienze sociali > 303 Processi sociali > 303.4 Processi sociali - Cambiamento sociale
300 Scienze sociali > 304 Fattori influenzanti il comportamento sociale
300 Scienze sociali > 306 Cultura e istituzioni (Include i ruoli, le funzioni e i modelli antropologici e sociali) (Classificare qui la cultura di massa, l'Antropologia culturale e sociale)
300 Scienze sociali > 370 Educazione (classificare qui l'Istruzione, l'Educazione di base, la Pedagogia)
300 Scienze sociali > 370 Educazione (classificare qui l'Istruzione, l'Educazione di base, la Pedagogia) > 371 Scuole e loro attivita'; Educazione speciale > 371.3 Metodi didattici e di studio
Depositing User: O.N.A.P. Redazione Profiling
Date Deposited: 29 Sep 2016 08:28
Last Modified: 29 Sep 2016 08:28
URI: http://eprints.bice.rm.cnr.it/id/eprint/15177

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